人教社回应数学教材插画争议:已着手重新绘制
鞭牛士 5月26日消息,据媒体报道,近日,人教版数学教材插图引发争议。部分网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感,对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。
网友表示,人物画的像没睡醒似的,少年强则国强,得把这精气神提起来。
今日,人民教育出版社发布回应称:近日,我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,我们将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。
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